AlJazera Farsi
روایت خاورمیانه 
Les enfants palestiniens à Gaza, alors que le mois de septembre signifie le retour en classe dans de nombreuses régions du monde, sont confrontés à une réalité amère et dévastatrice. Pour des millions d'enfants à travers le monde, ce mois signifie retrouver des amis et des enseignants, mais pour ces enfants, une autre année commence sans accès à une éducation sûre et de qualité.
La situation éducative désastreuse à Gaza
Un rapport de l'organisation "Save the Children" montre qu'environ 1,5 million d'enfants en âge scolaire dans les territoires occupés palestiniens commencent la quatrième année scolaire consécutive sans possibilité d'éducation. Les infrastructures éducatives à Gaza sont gravement endommagées et près de 98 % des bâtiments scolaires ont subi des destructions et des dommages. Plus de 93 % de ces écoles nécessitent une reconstruction ou une rénovation, et 81 % d'entre elles ont été directement ciblées par des attaques.
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Les impacts de la destruction sur les enfants
Les statistiques des autorités éducatives de Gaza montrent qu'à partir d'octobre 2023, plus de 20 000 élèves et 532 enseignants ont perdu la vie. Au moins 165 écoles et établissements éducatifs ont été complètement détruits. Cette destruction inclut des équipements de base tels que des bureaux et des chaises qui étaient présents dans les classes. Selon les rapports, environ 440 000 bureaux et chaises, 142 000 tables et 9 300 tableaux noirs ont été détruits.
Les enfants palestiniens comme "Amjad", un élève de 13 ans, expriment clairement que l'école n'est pas seulement un lieu d'apprentissage pour eux ; c'est un endroit de vie et de refuge. Il dit : "L'école, c'est la vie" et cette phrase montre clairement que la destruction des écoles signifie pour ces enfants la perte d'un lieu de stabilité et de sécurité.
Malgré ces conditions, "Lama", une fille palestinienne de 13 ans, déclare que nous restons déterminés à continuer d'apprendre. Elle affirme que les enfants palestiniens cherchent à réaliser leurs aspirations et que rien ne peut les arrêter.
L'organisation "Save the Children" a averti que les conséquences de cette situation ne se limitent pas à l'absence en classe. Les écoles pour les enfants ne sont pas seulement des lieux d'apprentissage, mais aussi des espaces d'interaction sociale et de soutien psychologique. Cette situation est particulièrement importante pour les enfants confrontés à la violence et au déplacement.
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